学生读《语文报·书法版》的感受

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《语文报书法版》读后感      

     山西省芮城县    七一示范小学      五（6）班    谢昊辰

一张报纸，改变我人生的轨道；一张报纸，让我领略传统书法文化。是它——《语文报·书法版》

一期一大师，了解他，提高我。书法版每期都会有个书法家简介、作品、人生历程......所以我每期最先看的就是这张，先是看看这个书法家我认识吗，然后再看名字，最后再细细地拜读下面的文字。这样既能使我了解他们、看到他们的大作，时常又让我的心怦然一动，因为看到他们的人生历程——从跌落到谷底到成为书法家，一生经历了多少磨难，所以我就不禁肃然起敬，又在心里默默地励志......

马老师点评，让我很快发现自己的不足。一张同学写的稿纸小字，尽职尽责的马老师细细地看。没错，每期马老师都会点评一位同学的字，而马老师总会讲的那么详细，还会范写，使我看了就能一目了然。就是因此我的字才能写得又快又整齐，而且顿笔、粗细也会有意识的注意了。

报中字帖，我来描红。我最喜欢的就是这个栏目了。书法家写上我熟悉的语文课本的课文，既可以复习课文，又可以享受着书法家的字体来描红。而且过几期就会换个书法家写，下方还有自我评价涂星星。

还有啊，每期语文报都有整整两版，让我们欣赏全国各地人士的作品，这真让我大饱眼福，可以看到许多比我写得好的作品，我就可以从中吸取他们的长处，来弥补我的短处。不过我也登过几次呢！

《语文报书法版》是你让我的书法之路越走越长，是你让我的人生不再平淡、不再孤独。

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《语文报•书法版》读后感
             山西省芮城县七一示范小学五（6）班 程怡然  
    在我下定决心要练好字时，《语文报•书法版》降临到我的身边。在订阅这段时间里，我的字确实有所提升。试想一下，如果哪一天没有了语文报，可能我的字很难提升水平。
我认为这部语文报真的很好，很适合我们青少年订阅，浏览。报中内容丰富多彩，有许许多多的小故事，如羽毛冠，阳光下的快乐，刺猬荆荆，从一场“party”开始等小故事。还有许多的大书法家的简介和作品，还有他们的心声，开阔了我的视野！
“姚老师讲写字”这个栏目，讲解准确、细致，方法很容易掌握。如“雨”字：横折钩的折不要耸肩，横折钩与左竖的倾斜度基本对称。“飞”字：横折斜钩的横轻快上扬，斜勾弧度可再圆润一些。“戈”字，斜勾起笔略顿，行笔轻快；撇画要自然舒展，与点呼应，点不要太平。这些讲解，让我知道了如何去写好字。
还有“教学言论”、“书学漫淡”、“每期一字”、“文学小知识”、“碑帖漫话”等知识。她，丰富了我的书法知识。
对了，还有描红。在我第一次见到时，觉得一是字漂亮，二是有新意。看那自我评价，状元、进士、秀才，给人以一种新面孔，就好比新老师见了新学生一样。还有“楷书三字经”，更是我的好书法老师！
《语文报 书法版》，您已经成为我书法道路上不可缺少的一部分，真心祝愿你，我的“老师”，希望你发展的越来越好！

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读《语文报•书法版》的收获
山西省芮城县七一示范小学五（6）班  杨璐宁
这学期，老师向我们推荐了《语文报•书法版》。虽然刚开始还不知道她是什么东西，但是现在发现他对我的帮助非常大。
当拿到《语文报•书法版》，首先你看见的是一个书法家的个人简介和作品。在这里你就可以大开眼界了。你再翻到下一页，不仅可以看到在古代一些大书法家是怎样写的，她还会给你讲这个字的意思与组词。下面，她还会有中学生的作业，然后经过老师点评。总会反映出我们小学生经常犯得毛病，以提示我们不要犯这种毛病。
再看下一页，我们会看到他上面印有一些字或偏旁的写法以及这个字的描红，下面还会有一些空白格子，以让我们书写。下面还会有一些书法家摘录的优美文段，可以让我们描红。这个不仅能提高写字能力，还能提高写作能力。
接下来便是来自全国各地、年龄不同的小朋友和老师的作品展示。他们的字有毛笔字、钢笔字。他们写的也有行楷、楷书。但楷书还是占大部分的，只有一些老师写行楷。有时还会有我的作品。
最后，便是我最喜欢的作品展示了。这里的作品是手写的。读起来便会有一些生机，多了几分人情味。而且，我还可以欣赏他们的字迹。他们写的作文都很好，以便，我都不挑剔了。
《语文报•书法版》伴随着我成长，我相信，语文报一定会愈来愈好、百尺竿头更进一步。受到更多人的喜爱。

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读《语文报•书法版》的收获      
           山西省芮城县七一示范小学五（6）班  张皓楠
    我从今年开始订阅《语文报•书法版》，使我受益匪浅。
    一、语文报上有许多同学的字。这个版块使我能从别人的字中找到自己的不足，增强自己的鉴赏力。
二、每版书法报中都有描红这一部分，这个部分里能使我更加改善自己的字。 只要有笔画出了红色部分就代表我我的笔画写的不好，之后我就会进行改善。
三、每一期都会有书法名家的介绍。通过它我知道了许多的书法大家，增涨了知识。不像以前老师说什么都是一脸茫然的表情。
四、这上面有许多人抄写的作文。既有语文老师的评文，还有书法老师说字；既能提升文笔，又能看到字的缺点和优点。这个部分是我最喜欢的部分之一。
五、每篇里都有一个字。例如第184期的第六页。它介绍了“言”。不仅有各个时代的字的形状，还有他的来历。还能欣赏四位书法家所写的“言”字。在四个字中我最喜欢宋代书法家赵佶的字。
六、还有一些名帖的来历。他将时间、地点、人物、经过、结果等描写的特别详细。我也喜欢这个部分。
这就是语文报书法版给我的启示，既能使我的字写得更好，还能让我增加了见识。