获奖通报：第二届全国中小学书法教学论文及“三笔字”书法作品评选活动

语文报梁地

第二届全国中小学书法教学论文及“三笔字”书法作品评选活动

获  奖  通  报

由语文报社、《语文报·书法版》编辑部、“全国中小学书法教学联盟”，联合华夏万卷传媒有限公司，共同组织的第二届全国中小学书法教学论文及教师“三笔字”书法作品评选活动评审工作日前全部结束。

由语文报社、《语文报·书法版》编辑部、“全国中小学书法教学联盟”共同组织的中小学书法教育及创作专题研修，将于2017年8月1日在湖南省长沙市开幕。会上，著名书法家田英章老师将就中小学书法教学发表专题演讲，著名书法家吴玉生老师将对教师书法创作进行专题培训。本届活动中荣获一二三等奖的教师，均有资格参与本次研修。

现将本次活动产生的等级奖获奖名单公告如下，予以通报。

语文报社      

《语文报·书法版》编辑部

全国中小学书法教学联盟

2017年7月8日

   

语文报梁地

第二届全国中小学书法教学论文及“三笔字”书法作品等级奖获奖名单

（“三笔字”书法作品等级奖）

一等奖（60人）

曹文林（安徽）  陈塘选（安徽）  俞在柱（安徽）  于海（安徽）  王福洪（北京）  刘涛（北京）  黄孟林（福建）  柯少峰（福建）  李伟钒（福建）  廖熙杰（广东）  吴功广（广东）  李一帆（广东）  周富乾(广东）  蒋朝明（广西）覃始洋（广西）  黎海红（广西）  莫基新（广西）  黎燕红（广西）  覃志伟（广西）  董晨（河北）  陈立民（河北）  陈巧云（河北）  丁勇（河北）  任东霞（河北）  张林（河南）  张世锋（河南）  李俊华（河南）  王法伟（河南）  程青峰（河南）  任瑞新（河南）  曾文灿(湖南)  江维(湖南）  武晶（吉林）  黄少波（江苏）  叶瑞苗(江西）  常晨（辽宁）  张晓涵（辽宁）  周雪萍（山西）  郭瑞平（山西）  韩东波（山西）  赵润生（山西）  翟树花（山西）  秦剑（山西）  胡锋（陕西）  龚士中（四川）  陈勇军（四川）  刘振南（云南）  黄开慧（浙江）  宁绍松（四川）  赵智松（四川)  郭传虎(山西）  柯广添（浙江）  郑莉媛（山西）  陈广（江苏）  刘静平（山西）  魏慧芳  赵豆豆（山西） 张宇（湖南）  黄煜婷（湖南）  黄一波（湖南）

二等奖（118人）

吕学志（安徽）  吴永前（安徽）  吕长志（安徽）  叶桂枝（福建）  蒋明刚（福建）  庄曙光（福建）  李杰（甘肃）  廖菊英（甘肃）  张万银（甘肃）  孙天明（甘肃）  贺锋（甘肃）  崔锋祥（甘肃）  王鹏（甘肃）  雷知国（广东）  邝积刚（广东）  谭方成（广东）  梁勇革（广西）  陈均梅（广西）  喻胜波（贵州）  霍宁（河北)  李爱群(河北）  王洪艳（河北）  王新平（河北）  赵艳飞（河南）  李倩男（河南）  陈卫强（河南）  王明春（黑龙江）  欧喜东（黑龙江）  顾立东（黑龙江）  邱克敏（黑龙江）  王光珍（湖北）  董湃（湖北）  段俊豪（湖北）  曹继桥（湖北）  聂旺盛（湖北）  胡文钟（湖南）  夏毅芳（湖南）  陈焜（湖南）  李磊磊（湖南）  王明江（吉林）  朱尔东（江苏）  张耀国（江苏）  丁正仁（江西）  李芷伊(辽宁）  刘伟（辽宁）  秦国锋（辽宁）  苏明（辽宁）  王丹（辽宁）  王志红（辽宁）  张春丽（辽宁）  周游（辽宁）  孙广明（辽宁）  张林（辽宁）  丁磊（山东）  刘忠（山东）  李晓娟（山西）  潘鹏飞（山西）  杜应元（山西）  李金星（山西）  周晓东（山西）  王改建（山西）  贾强（山西）  郭宇婧（山西）  樊欣（山西）  米希雅（山西）  刘鑫（山西）  毛守国（山西）  张广智（山西）  常晓娟（山西）  冯秀云（山西）  孙英明（山西）  白培敏（山西）  杨俊聪（山西）  卢全龙（山西）  姚敏（陕西）  苟新楠（陕西）  张亚朋（陕西）  张立玲（陕西）  薛刚刚（陕西）  曹昌兴（上海）  吴洪华（四川）  陈利容（四川）  闫成苗（四川）  张林（四川）  甘功楷（四川）  傅燕（天津）  李帅（天津）  薛鸿雁（新疆）  俞存奇（新疆）  范强（浙江）  陈伟平（浙江）  许一玮（浙江）  校强（浙江）  潘吉华（浙江）  陈婕（重庆）  丁元亮（重庆）  汪黎（重庆）  何娟（湖南）  刘丹燕（湖南）唐鸽（湖南） 旷海彬（湖南） 席婧雯(山东）  张成辉（江苏）  庄会启（山东）  温彦红（山西）  孙晓光（山西）  杨瑞连（山西）  叶柳枝（福建）  肖敦斌（湖北）  梁键灿（广东）  唐奇峰（湖南）  张钱源（山西）  余斌斌（江苏）  肖风（湖南）  严英（湖南）  郭素娥（山西）  王志（贵州）

三等奖（150人）

王科（安徽）  叶道军（安徽）  张祥年（安徽）  谢勇强（福建）  郑裕德（福建）  黄亮（福建）  陈冰铃（福建）   曾胜明（福建）  胡金挺（福建）  陈建新（福建）  陈刚（甘肃）  高继生（甘肃）  雍守喜（甘肃）  许宏霞（甘肃）  吴秀芳（广东)  黄育明（广东)  吕丽红（广东)  梁毅（广西)  马梅芬（广西)  余洪江（贵州）  朱自强（贵州）  李春启（河北）  赵军（河北）  董海军（河北）  刘慧芳（河北）  赵雁（河北）  乔永亮（河北）  邸顺利（河北）  郭淑梅（河北）  孙丽芳（河北）  王兰格（河北）  贾培培（河南）  原石（黑龙江）  艾秋华（黑龙江）  许昌莲（黑龙江）  冯亚滨（黑龙江）  赵加立（黑龙江）  廖俊（湖北）  汪朝东（湖北）  汪有春（湖北）  陈建平（湖北）  魏迎辉（湖北）  梁飞熊（湖南）  周华（湖南）  黄爽（湖南）  李瑞媛（吉林）  王春华（江苏）  张华（江苏）  尹同军（江苏）  赵明刚（江苏）  宋慧萍（江西）  马乾火（江西）  张胜发（江西）  江西风（江西）  安巍（辽宁）  陈艳（辽宁）  关润章（辽宁）  吴永胜（辽宁）  樊明（辽宁）  王岩松（辽宁）  郝伯为（内蒙古）  张道国（山东）  薛建军（山东）  杨磊（山东）  李磊（山东）  明皓（山东）  徐宗国（山东）  金秀龙（山东）  徐祗柱（山东）  汪进东（山东）  田立博（山东）  崔映澄（山西）  樊萍菊（山西）  呼震海（山西）  董瑞文（山西）  董玉萍（山西）  郭芬梅（山西）  李巧花（山西）  李瑞环（山西）  李秀婵（山西）  马晓芬（山西）  任美芳（山西）  王斐（山西）  王继美（山西）  王小珍（山西）  魏素芳（山西）  郗迎东（山西）  许云花（山西）  翟静（山西）  杨永红（山西）  刘金娥（山西）  乔联合（山西）  张玲玲（山西）  李婷（山西）  刘翔（山西）  刘致宽（山西）  张慧霞（山西）  刘志宙（山西）  万荣华（山西）  蔡云云（山西）  丁利田（山西）  董会萍（山西）  薛海霞（山西）  姚小霞（山西）  张鸿（陕西）  樊强（陕西）  费鸿斌（陕西）  冯春华（四川）  岳靖淞（四川）  卜建学（四川）  胡代林（四川）  张娟萍（四川）  康活莉（四川）  鲜红波（四川）  姜讷（四川）  李秀颖（天津）  田立艾（天津）  田志中（天津）  殷英(新疆）  杨学英（新疆）  陶复元（浙江）  王中来（浙江）  唐远胜（浙江）  金谦（浙江）  郭慧文（浙江）  童柏青（浙江）  黄河翔（浙江）  戴霄（浙江）  李朝（重庆）  王文华（重庆）  王曦璐（重庆）  谢彦（重庆）  潘立（重庆）  刘志（山东）  乔丹（四川）  张勇（山东）  李承阳（山东）  张雅惠（山东）  吴泽（山西）  余代伦（四川）  李培发（浙江）  闫永红（山西）  江素文（江西）  孔凡建（山东）  胡运波（安徽）  黎杰辉（广东）  徐兴国（江苏）  杨玉兰（天津)  梁镇(山西）  吴永胜（山西）

语文报梁地

第二届全国中小学书法教学论文及“三笔字”书法作品等级奖获奖名单

（书法教学论文等级奖）

姓　名	单　　　位	论　文　标　题
一　等　奖
高继生	甘肃省兰州市第八十二中学	基于核心素养的中小学书法教育
刘蒙蒙	广东省广州市广外附设外语学校	别样的写字教学
丁晨	江苏省南京市瑞金北村小学	触摸汉字智慧，感受汉字魅力
江素文	江西省新余市渝水区明志小学	论电子白板在小学书法课堂教学的应用
于芳 王家学	山东省青岛市小博士教育中心	优化书法课堂教学，注重培养创新潜质
呼震海	山西省吕梁市离石师范学校	当“智能机器”威胁到“书法家”
翟树花	山西省平定县冠山联校西关学校	高年级软笔书法教学策略研究中期报告
苟新楠	陕西省汉中市汉师附小	午写，让练字成为一种习惯
王奕博	天津市天天向上教育中心	关于书法教育中说文解字的教学分析
冯美华	天津市天津中学	《双田格》的汉字结构教学
李帅	天津市红桥区民族中学	《楷书结构八十四法》课堂教学实录
肖明	浙江省绍兴市柯桥区湖塘中学	由一道中考题所引发的“书法教育”思考
张宇	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	小学书法教学中“像之道”初探
二　等　奖
王莽	安徽省蚌埠市固镇县仲兴乡仲兴小学	浅谈农村小学书法课堂教学策略
李杰	甘肃省酒泉市肃州区清扬书院硬笔书法学堂	论美术字之仿宋体与斜黑体对于硬笔书写的共通关系和借鉴作用
李磊	甘肃省临泽县第二中学	现代信息技术让书法教学焕发神采
许宏霞	甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学	和学生一起亲近书法
覃志伟	广西宜州市实验小学	谈小学低年级写字教学的几个问题
陈卫强	河南省新乡机务段职教科	刍议中小学书法师资标准
贾培培	河南省许昌市东城区实验学校中学部	如何写出阅卷老师青睐的考场字体
董湃	湖北省麻城市兰亭书法教育	常态课下，书法（写字）教学的有效性探索
曹继桥	湖北省孝感市孝南区陡岗镇中心小学	《“口”及其相关的独体字》教学案例
周莉	江苏省昆山市开发区国际学校	铅笔字起步教学的五个着力点
陈广	江苏省启东市晨光教育培训学校	少儿书法（写字）教学的策略研究
包宏光	辽宁省阜新市	浅谈中小学书法教育核心内容及教学策略
薛建军	山东省滨州市滨城区第七小学	深入扎实开展书法教育工作  助推七小创书法教育品牌学校
赵世芳	山西省平定县冠山联校西关学校	如何提高小学生的软笔书写能力
刘金娥	山西省朔州市朔城区郑冰书法工作室	浅谈中小学书法教育开展的特效
周晓东	山西省太原市	关于青少年书法教学规范的一些思考
段瑞明	四川省成都市	浅谈中小学书法教育
李青刚	四川省成都市天府新区砚心书院	中小学书法教师人文学养体系的构建
卜建学	四川省成都市树德怀远中学	谈农村中学实施书法教育的现状与策略
胡代林 刘英琼	四川省德阳市中江县阳平中学	中小学书法如何转变“要我学”的观念
郑全胜	新疆兵团第十二师222团阜北中学小学语文教研室	让书写与成长同行
甘丽娟	浙江省杭州市锦绣中学	初中语文亦不可忽视识字教学——对初中语文识字现状和策略的认识
方必成	浙江省衢州市开化县第二初级中学	相机诱导：让初中生写一手漂亮硬笔字
汪黎	重庆市沙坪区坝区	小学书法教学体系构想与实践
尚云栋	北京市朝阳区当代书法艺术院	书法教学中的几点新思路
何娟	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	论低学段写字课中汉字结构和笔画的重要性
曹昌兴	上海市民办建材外国语中学	一堂硬笔书法的公开课
陈姗	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈如何将书法艺术融入小学美术教学
莫丹	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	书法特色学校建设中的思考
申小玲	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈小学书法教学的实践探索
周俊辉	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	现代信息技术环境下书法教育的开展
三　等　奖
于海	安徽省太和县第七小学	论小学生书法教学
吕长志	安微省六安市人民路小学	《书法练习指导》三年级下册第三课《横折》教学设计
叶桂枝	福建省南平市文笔轩书社南平东山教学点	浅谈如何营造轻松的书法课堂氛围和培养少儿学习书法的兴趣
佘舜娇	福建省漳州市东山县康美中心小学	积累·探索·创新
谢华彬	福建省漳州市东山县康美中心小学	不忘初心，方得始终
廖菊英	甘肃省兰州市七里河区兰州师范附属小学	浅述小学书法“三组”整合
雍守喜	甘肃省陇南市康县大南峪镇九年制学校	农村中小学书法教学的现状及对策
王鹏	甘肃省通渭县马营镇锦屏初中	初中生书法艺术教学方法初探
贾锋	甘肃省镇原县屯字中学	浅谈网络时代提高农村学生写字质量的策略
李求连	广东省广州市广外附设外语学校	快乐习字的策略思考
徐凤萍	广西柳州市鹿寨县黄冕镇黄冕小学	浅论农村小学低年级书法教学的重要性
王志	贵州省习水县百乐书法培训中心	如何让孩子在书法课堂中静下心来
欧喜东 韩凤菊	黑龙江省富裕县繁荣乡中心学校	写字教学中的德育渗透
冯亚滨	黑龙江省七台河市第八小学	书法课堂的点滴做法
段俊豪	湖北省麻城市兰亭书法教育	寓教于“趣”
彭慧	湖南省宁乡县金海小学	浅析小学美术课堂剪纸教学的开展方式与传承创新理念
严军	湖南省长沙市长塘里小学	谈谈语文老师开展写字教学的几点思考
王春华	江苏省常州市武进区鸣凰中学	浅谈对中小学书法教学的思考与实践
成梦遥	江苏省扬州市宝应县安宜实验学校	好字伴一生
丁正仁	江西省赣州市赣县区南塘中心小学	浅谈农村小学生书写的指导
安巍	辽宁省本溪市明山区延风小学	小学阶段如何上好写字课
李磊	山东省青岛市经济技术开发区实验小学	让美在笔尖绽放
樊萍菊	山西省霍州市寺庄学校	识字写字的有效性教学
张爱丽	山西省平定县冠山联校西关学校	书法教学中书写美的认识与培养
俞存奇	新疆吉木萨尔县一中	研习传统书法对提高学生书写素质的帮助的研究
郑欲翔、倪志梅	云南省保山市隆阳区丙麻中学	提高初中教学写字的有效性
柳贤佩	浙江省丽水市景宁县城北中学	感受汉字魅力，书写诗意人生
纪梅	浙江省丽水市松阳县新兴镇小学集团学校	浅谈农村小学书法教学的不足与策略
周卓婷	浙江省绍兴市柯桥区华舍小学	为有源头活水来
陶复元	浙江省台州市	浅谈如何提高书法课堂教学的实效
胡运波	安徽省界首市第一小学	一笔一划写人生
李银菊	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈颜筋柳骨
李晶	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	书法——华夏民族的骄傲
黄煜婷	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	论小学写字教学中结构规律的渗透
邓艳丽	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	扎实推进写字教学，全面提升学生素养
刘丹燕	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	低年级写字教学浅谈
吴新星	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	让一手好字伴随孩子一生
钟茜茜	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅析小学教师写字问题与对策
欧阳巧玲	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅探汉字书写与美学
唐鸽	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈我的写字收获
蒋巧能	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈如何进行有效的写字教学
朱艳	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈小学语文写字教学
吴韵	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅析教师写字教学基本功
蔡润知	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈小学写字教学论文
杨文曦	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈小学硬笔书法的教学方法
范嘉欣	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	写好汉字行天下
韩颖	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈小学低段学生写字热情激发
任小丽	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈对小学低年级写字教学的点滴认识
旷海彬	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	把兴趣融入写字教学，促进学生写字能力提升
熊彤彤	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	想象力是艺术的源泉
刘慧	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈学科教师如何落实练字时间
赵凤英	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈学生练字的好处
戴应民	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	推陈出新，写字教学中引入多媒体辅助教学
杨斌	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈小学书法教学
陈杨	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	论小学写字教育的意义
杨芝	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	让写字变成一种快乐——浅谈小学低段学生写字兴趣的培养
熊思倩	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈新课程背景下的小学写字教学
孙倩	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅谈我了解的写字教学
王勇	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	浅析书法与美术字的联系与区别
黄一波	湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校	小学写字教学的问题与策略初探