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规范字的重要性	分享汇	超级斑猪 2016-12-30	111030	郭恒 2017-2-19 23:31
全国重名率最高的三十个名字	分享汇	超级斑猪 2016-12-30	111711	郭恒 2017-2-19 23:26
以写字教学促进学生的全面发展	分享汇	农夫山泉 2017-1-21	110431	郭恒 2017-2-19 23:19
姚安隆：千万别折腾汉字	书画教育资料	太原小寅 2017-2-19	112041	太原小寅 2017-2-19 22:04
黄文泉	黄文泉	太原小寅 2017-2-19	113061	太原小寅 2017-2-19 21:47
《语文报·书法版》总第156期专版介绍籍宏伟老师	籍宏伟	太原小寅 2017-2-19	010618	太原小寅 2017-2-19 21:42
籍宏伟	籍宏伟	太原小寅 2017-2-19	211613	太原小寅 2017-2-19 21:38
取法自然大雅容物——吕青林书艺初探	吕青林	太原小寅 2017-2-19	112298	太原小寅 2017-2-19 21:29
丁维道：浅议简化字书法的研究与运用	书画教育资料	语文报梁地 2017-2-18	010782	语文报梁地 2017-2-18 12:24
标题书法：迷宫	杨卫列	杨卫列 2017-2-18	110217	语文报梁地 2017-2-18 12:20
杨卫列：繁简并用又何妨？	杨卫列	杨卫列 2017-2-18	111398	语文报梁地 2017-2-18 12:19
梁厚能：也谈书法作品中的繁简字问题	杨卫列	杨卫列 2017-2-18	112706	语文报梁地 2017-2-18 12:16
吴振祺：不合时宜的规定可以休矣	杨卫列	杨卫列 2017-2-18	411840	语文报梁地 2017-2-18 12:01
蔡智敏（语文报社社长兼总编辑）	蔡智敏	超级斑猪 2016-12-30	516528	语文报梁地 2017-2-17 23:48
《国家语言文字事业“十三五”发展规划》	书法教育资讯	太原小寅 2017-2-17	311308	太原小寅 2017-2-17 12:48
《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》	书法教育资讯	太原小寅 2017-2-17	113763	太原小寅 2017-2-17 09:33
《关于中小学开展书法教育的意见》	书法教育资讯	太原小寅 2017-2-17	012866	太原小寅 2017-2-17 09:29
《中小学书法教育指导纲要》	书法教育资讯	太原小寅 2017-2-17	313165	太原小寅 2017-2-17 09:21
艺术家必须是能工巧匠	书画教育资料	太原小寅 2017-2-16	515554	太原小寅 2017-2-16 21:52
今天谁还在写《千字文》？	第四届全国书法教学论文及“三笔字”书法作品评选	太原小寅 2017-2-16	512815	太原小寅 2017-2-16 18:32
标题书法：不会是世界尽头	杨卫列	杨卫列 2017-2-13	110777	太原小寅 2017-2-14 09:58
参评论文：中小学书法教学中不容忽视的几个重要环节（四川泸州邹静波）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010717	农夫山泉 2017-2-9 16:26
参评论文：浅谈篆书学习在书法教学中的作用（庞建强）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010402	农夫山泉 2017-2-9 16:25
参评论文：激发学习兴趣，提升教学质量（山西太原赵永红）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	011369	农夫山泉 2017-2-9 16:23
参评论文：写规范字从一年级开始（平定县马晓芬）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010312	农夫山泉 2017-2-9 16:21
参评论文：小学硬笔书法课堂教学模式初探（广东韶关邹倩）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	011711	农夫山泉 2017-2-9 16:19
参评论文：中小学写字和书法的融合式教学探析（甘肃白银张红霞）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	011551	农夫山泉 2017-2-9 16:18
参评论文：浅谈硬笔教学中存在的几点问题及个人看法（山东烟台于泉祖）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	011264	农夫山泉 2017-2-9 16:13
参评论文：当代小学硬笔书法教育三大误区之我见（四川成都文山村）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	012220	农夫山泉 2017-2-9 15:59
参评论文：低段写字教学应注意的七个细节（江苏苏州王浩）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010649	农夫山泉 2017-2-9 15:58
参评论文：中小学书法教育面临的优势及困境探讨(贵州宋廷位)	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010255	农夫山泉 2017-2-9 15:56
参评论文：对小学高年级写字教学的几点建议（广东佛山李咏莲）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	011090	农夫山泉 2017-2-9 15:54
参评论文：小学书法教学模式的探索与研究（湖北襄阳李雪萍董盼盼）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	011173	农夫山泉 2017-2-9 15:50
参评论文：专业教学成就知名少儿书法教育品牌	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010644	农夫山泉 2017-2-9 15:48
参评论文：书在囧途 ——浅谈当下中小学书法教育的矛与盾（陕西胡锋）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	011722	农夫山泉 2017-2-9 15:37
参评论文：写好字，让学生语文核心素养得到积淀	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010687	农夫山泉 2017-2-9 15:27
参评论文：以“诗”促“书” （武汉陈曦白洁）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010282	农夫山泉 2017-2-9 15:23
参评论文：少儿书法教学模式的探索与思考（江苏启东陈广）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010269	农夫山泉 2017-2-9 15:20
参评论文：县域学校师生汉字规范书写有效方式研究（辽宁北票市白红光）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	011949	农夫山泉 2017-2-9 15:18
参评论文：《圣教序》偏旁的变化浅析（甘肃贾兴隆）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	09722	农夫山泉 2017-2-9 15:11
参评论文：如何读帖？（安徽杨卫列）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010718	农夫山泉 2017-2-9 15:07
参评论文：《横》教学设计评析（江西周天杭）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010824	农夫山泉 2017-2-9 14:58
参评论文：浅谈书法数字化技术对中小学书法课堂教学的辅助（安徽武绍海）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010647	农夫山泉 2017-2-9 14:56
参评论文：我当“书法美容师” —《“心字底”生字的写字指导》教学课例（陕西姚敏）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010283	农夫山泉 2017-2-9 14:52
参评论文：小学书法教材硬笔楷书范字选择标准探析（河北唐山张学鹏周予）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	09474	农夫山泉 2017-2-9 13:09
参评论文：钢笔书法实践教学诌议 ——以楷书偏旁部首训练为例（辽宁省营口市戚晶）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010677	农夫山泉 2017-2-9 12:57
参评论文：试析“正确双姿”及书写习惯的养成（黑龙江佳木斯市罗云龙）	第一届论文展台	农夫山泉 2017-2-9	010404	农夫山泉 2017-2-9 12:50
《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》	书法教育资讯	太原小寅 2017-2-9	114635	语文报梁地 2017-2-9 10:36
张可久《卖花声》选句	杨卫列	杨卫列 2017-2-8	110134	太原小寅 2017-2-8 15:19
苏轼《承天寺夜游》	杨卫列	杨卫列 2017-2-8	110425	太原小寅 2017-2-8 15:13

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